orden ECD/65/2015 descripción relaciones currículo

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Acaba de publicarse la orden ECD/65/2015  por la que se describen las relaciones entre las competencias, los contenidos y los criterios de evaluación de la educación primaria, la educación secundaria obligatoria y el bachillerato.La Recomendación 2006/962/EC insta a desarrollar la oferta de competencias clave ADECUADAS AL CONTEXTO, con un planteamiento integrado cuyo fin principal es reducir el abandono escolar.En dicha orden se hace hincapié de forma muy clara en aspectos metodológicos y en los estándares de aprendizaje evaluables como forma principal de evaluar el desarrollo competencial del alumnado.Se insiste claramente en la utilización de sistemas de evaluación variados, recomendando la utilización del portfolio.  En cuanto a la metodología se insiste claramente en la utilización de proyectos y tareas y en el aprendizaje cooperativo.El documento lo podéis descargar AQUÍ.